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在香港現時的教育改革制度下，正規教育(Formal Education)與非正規教育(Non-formal Education)的分界漸為不清晰，
在某些範疇上更出現重疊的情況。因此本會必須在非正規教育的範疇內，發展出一套可銜接正規教育且受認許的訓練方針，
以增強香港童軍總會在青少年教育方面的價值，從而保證童軍運動將來可持續發展。
鑑於香港童軍總會現時並非認可之大專院校，故成為持續教育院校聯盟成員是本會現時銜接正規教育之可行渠道。
理大專業進修學院(SPEED)為聯盟主席兼召集人，負責為本會所提供的課程進行評估，在通過「學分累積制」後，將容許成員進行學分轉移。
理大已於2008年5月10日委任4人小組為香港童軍總會進行「機構認證」(Institutional Review)，就本會之管理架構、質素保證、教學設施、
教材運用及師資待培訓等多個範疇進行評審，有關報告已於9月完成及通過。
持續教育院校聯盟(Consortium of Continuing Education Institutions)
持續教育院校聯盟於2000年由理大專業進修學院推動成立，目的為相關的培訓機構提供一個合作平台，以進行交流及策略性夥伴合作，
推動本港及鄰近地區的持續教育發展。現有聯盟機構成員包括明愛成人及高等教育服務、香港生產力促進局、澳門理工學院、
香港專業進修學校及香港工會聯合會業餘進修中心等。
「學分累積制」(Credit Accumulation Mechanism "CAM")
當同學完成「學分累積制」課程後，將取得學分。同學所獲得學分均是終身有效的。「學分累積制」是一個非常靈活的學習模式。
同學可按自己能力和進修需要，釐定個人的學習進度，循著清晰的進修階梯，考取理大專業進修學院的專業進修學術資格。
理大提供多項「學分累積制」課程，分為理科、非理科兩個組別，及不同水平，以表示科目的學術程度。同學可根據自己的能力、興趣及志向，
選讀課程和訂定個人進修計劃。
如聯盟機構及提供之課程成功通過理大之機構認証及評估，聯盟機構成員可透過專業進修學院的CAM，在完成獲認可的學分課程後，
將學分轉移到理大專業進修學院繼續進修，從而鼓勵成員持續學習。
在CAM機制下，成員可根據一個循序漸進及清晰的進修階梯累積學分，在不同階段獲取理大專業進修學院頒授的證書、文憑、副學士或學士等資格。
成員最後更可申請將學分轉移到理大的本科課程繼續進修。
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